Éphéméride 2018-2019 : devinettes

 

Cette année, j’ai envie de proposer un rituel un peu plus ludique
concernant la date et le calendrier.
J’ai donc construit un éphéméride qui nous proposera une devinette par jour.

 

Pourquoi ?

Fonctionnant presque uniquement en Montessori, je faisais très peu de regroupement, et notamment, quasiment aucun pour le rituel de la date. Un ou deux enfants s’occupaient de mettre la date chaque matin mais je dois bien avouer qu’il s’agissait toujours des mêmes.
J’ai donc pensé faire un rituel un peu ludique qui donnera envie aux enfants de se regrouper pour entendre la devinette du jour…. On verra si ça fonctionne ….

 

Le fonctionnement :

Chaque jour est construit sur le même modèle … mais comme un dessin vaut toujours mieux que des mots…voici comment cela va se présenter :

 

 

 

 

Nous disposerons donc de deux supports :

  • la page de l’éphéméride que nous tournerons chaque jour
  • une feuille A4 avec un calendrier du mois. Nous y collerons la vignette du/des jour(s) que nous aurons découpée sur l’éphéméride.

A noter :

  • j’ai mis les réponses sur le jour suivant quand celles-ci me semblaient un peu difficiles  ;-)
    Il faudra rajouter à la main les anniversaires et les évènements de votre classe
  • Bien sûr, nous ne jetterons pas les feuilles des jours passés. J’ai prévu de leur faire coller les devinettes dans des cahiers (1 pour chaque thème) afin qu’ils puissent les « relire » et les apporter à la maison

 

Les devinettes :

J’ai choisi d’utiliser un thème pour chaque jour de la semaine :

  • Lundi :
    Devinette drôle pour faire un clin d’œil à mon collègue Ben de l’année dernière ! En effet, il avait pour habitude de raconter ce genre de blagues de temps en temps quand nous étions dans le couloir. Les enfants adoraient ce moment, mais en plus, cela a permis de développer leur sens de l’humour et leur recul sur la langue en jouant avec les mots.  Alors, nous commencerons la semaine avec un peu de légèreté !
     
  • Mardi :
    Qui suis-je ? Il s’agit de deviner un personnage de conte à partir d’une devinette. Mon projet de l’année sera sur le thème des histoire et de l’Histoire alors ceci explique cela….
    J’ai prévu de lire la devinette en m’arrêtant à chaque phrase pour laisser les enfants faire des suppositions et les affiner au fur et à mesure de le lecture du texte. Quelquefois, je leur proposerai aussi de faire des suppositions à partir de l’image uniquement, puis de la confirmer par la lecture de la devinette.
     
  • Jeudi :
    Expression française. Il s’agit cette fois de deviner une expression française à partir d’une illustration. Il est probable que certaines expressions seront inconnues des enfants, mais peu importe, ce sera alors l’occasion de la leur faire découvrir, de l’expliquer et de l’utiliser en contexte dans une phrase ou une situation.
     
  • Vendredi :
    Énigme mathématique. On finit la semaine par une situation de logique ou de maths. Il va sans dire qu’elle ne sera pas la seule de la semaine….Mais il y en aura au moins une tous les vendredis !

 

MISE EN GARDE :

Comme vous pourrez le constater, ces documents concernent les écoles de la zone A qui sont passées à 4 jours … ce qui est mon cas !
J’ai passé plusieurs heures pour monter ces documents (et je n’ai fait que la période 1 pour l’instant !) alors il m’est impossible de faire le même travail pour les autres zones ou les écoles qui travaillent le mercredi….
C’est pour cette raison que j’ai décidé de partager tous ces documents en format modifiable….

MAIS ATTENTION !!!!

Je vous demande instamment de ne pas utiliser ma trame pour faire l’éphéméride de votre zone et pour le partager sur votre blog ensuite ! S’il vous plait !

Si vous rajouter les pages des mercredis ou si vous changer les dates pour votre zone,
merci de me renvoyer les docs pour que je les rajoute ici.
MERCI BEAUCOUP !

 

Les documents :

Période 2 à venir  
Période 3 à venir  
Période 4 à venir  
Période 5 à venir  

 

Les contributions

Merci à tous ceux qui m’ont envoyé leurs documents !!

Calendriers Éphémérides TBI

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98 Replies to “Éphéméride 2018-2019 : devinettes”

  1. De tout coeur merci.je cherchais un nouveau support pour une nouvelle année. J adore. Perso j’ajoute le mot du jour.en éphéméride .et une image de geo en éphéméride ainsi.nous cherchons sur le globe pour geo, nous essayons de trouver la définition du mot du jour où cherchons de quelle famille de mot il peut appartenir. Voyez comme vous allez m être utile avec ce merveilleux travail. Je compte donc sur vous pour l’année. Grand grand merci.
    Brigett.grande section/ CP

    1. La géographie pour mes maternelles, ça va être un peu compliqué ! Par contre, bien envie de rajouter le mot du jour (à l’endroit où j’avais, au départ, prévu de mettre le prénom dont c’est la fête) . J’essayerai de le rajouter quand j’aurai 5mn…
      Merci pour l’idée :-)

  2. Génial ! Quelle bonne idée !
    Je suis preneuse ! Je changerais sûrement les devinettes du mardi (mon projet est autour du partage – blog école petite section) mais j’adore !!!
    Et en plus, les devinettes pourront aller dans le cahier des CP pour illustration.
    Rhooo ! Merci Loustic pour ta super idée !

  3. comme c’est bO ! je me suis amusée à lire les blagues et devinettes….. pour le reste, je ne sais pas si je m’en servirai, par contre, merci pour le calendrier !
    Heu ….. tu sais qu’on est en vacances ?!! Repose-toi un peu aussi.

  4. Génial…. Je voulais m’en créer un pour mon tbi, je pense que je vais me servir de ton travail comme base. Je peux aussi collaborer pour les autres périodes si cela t’interesse.

    1. Je voulais aussi le transposer sur TBI et le partager avec Loustics, mais Activ inspire n’est pas installé sur mon ordi perso et je n’ai pas de clé d’activation. Alors, je reporte… Si j’ai encore le temps quand j’aurais trouvé cette clé, je le ferais… Sauf si tu m’as devancée, Alexa !

      1. je n’interfère ici …. je vais avoir un TBI pour la première fois et du coup…. je m’interroge sur votre échange…. pourquoi une clé d’activation est-elle nécessaire ?

          1. On a travaillé sur les blagues, cette année. On a fait un film (que je ne peux montrer qu’aux parents, droit à l’image oblige !). Ils ont adoré. Et, ils m’apportaient des blagues fièrement. Comme celle-ci par exemple :
            Tu connais la blague du p’tit déjeuner ?

  5. Superbe travail. bonjour
    Très impressionnée par ton travail concernant l’éphéméride, j’ai confectionné celui de la zone B avec les mercredis matins.Je souhaite te l’envoyer. Pour les mercredis, je propose une image « qu’est ce? » qui permet de développer le travail de supposition et d’apprendre à soutenir son idée et aussi à se rendre compte qu’en écoutant les autres il est possible de développer sa pensée et changer d’idée. Ces images proviennent des documents Youpi
    Pourrais tu me donner ton adresse mail, s’il te plait, afin que je te le fasse parvenir.
    Merci
    Cathy CP

  6. bonjour
    Je suis en train de faire la période 2 zone B avec les mercredis…. Est ce que quelqu’un pourrait s’occuper de créer les autres périodes? Je te l’envoie dès que j’ai terminé, c’est à dire avant la fin de la semaine. J’adore le travail collectif, cela est tellement plus agréable.

      1. Qu’est-ce que ça peut faire ? Pendant ce temps-là, je suis sûre que tu vas nous pondre une autre idée géniale. Ou alors, tu vas te prendre un peu de bon temps (ce serait pas mal, ça aussi, hein !)

        1. En fait, c’est vrai que j’ai un autre projet en tête / en cours…mais pas encore abouti..c’est aussi pour ça que je n’ai pas voulu perdre trop de temps à faire l’année complète du calendrier ;-)
          Et pour le repos…pfff, c’est terrible mais je ne sais pas m’arrêter ! LE PROBLEME de ma vie !!

          1. Quand, je vois ton blog, ça ne m’étonne pas que tu dises que tu ne sais pas t’arrêter. Mais, c’est un truc à apprendre, ça.;)

        1. Oh mais non !! Je ne suis pas vexée ! Juste gênée !
          Un peu comme si j’avais dit  » voyez cet exercice…je vous passe ma feuille, vous me le faites puis je mets mon nom dessus avant de le rendre au prof »
          Tu vois ce que je veux dire ?

          1. Oui, je comprends ton point de vue. Cependant, je voyais plus cela comme un travail de groupe. Tu as eu une super idée, tu as fait une superbe trame et tu as créé la période1 . Maintenant, je te propose de participer à ton projet en te laissant libre maitre de publier ou non, et en te laissant la possibilité de corriger ce qui t’ennuie. Tu es toujours libre de ton idée . Dans un travail de groupe, on écrit, sur la feuille, le nom de tous les participants et c’est ce que tu fais en nous mentionnant dans ton article.
            Voilà, mon intention était bonne et je ne veux absolument pas te déposséder de ton idée. Ne sois pas gênée des propositions qui te sont faites, cela montre juste que ton éphéméride plaît et que des personnes souhaitent t’aider dans ce travail.

          2. Merci cathyCP…vraiment !
            C’est moi qui suis gênée de ne pas avoir autorisé le partage sur vos blogs, rien de plus…rien à voir avec ton aide que j’apprécie énormément…mais je t’ai envoyé un mp pour t’expliquer tout ça …

  7. Merci pour ce très beau travail ! et merci à Isabelle pour la version Réunion ! !!;)
    Je n’ai juste pas trouvé les réponses aux devinettes…

  8. Bonjour
    Je te remercie pour ce partage, je suis en zone A à 4 jours donc j’ai de la chance ! Tes documents sont très beaux. J’ai hâte de mettre en place ce nouveau rituel dans ma classe de CP.
    Bonne poursuite de vacances !

  9. Bonjour, je vais utiliser votre éphéméride. je l’ai fait pour la période 2. Si vous le souhaitez, vous pouvez me contacter.
    Merci beaucoup pour votre trame.

  10. Bonjour
    C’est vraiment un super travail… je n’ai pas commencé à travailler …. je culpabilise du coup …
    merci pour votre partage . Je suis toujours admirative du travail fourni par les collègues. Je vous ferai signe si je l’utilise mais c’est peut être un peu difficile pour des PS..
    bonnes vacances et surtout merci

  11. Bonjour, J’ai fait la période 1 pour la Belgique. Me suis inspirée du travail de Cathy pour les mercredis et j’ai rajouté une semaine en plus car nos vacances vont jusqu’au 26 octobre.

    Pour la période 2, les semaines correspondent à la Zone B donc j’utiliserai surement le travail de Cathy.

    Par contre, je n’ai pas su modifier le calendrier par rapport à nos congés car je ne dispose pas de Publisher. Pour moi ça ne me pose pas de probleme car j’en prendrai un autre. Mais je suis désolée pour les collègues belges qui souhaitent l’utiliser.

    Pourrais-je avoir votre adresse mail pour vos transferer le document? Merci

  12. J’adore j’adore j’adore !!!!!!!!! S P L E N D I D E !!!!!! 1 000 mercis !!!!
    J’ai utilisé les petites devinettes de Youpi l’année dernière les lundis matins (sur le temps d’accueil, afin que chacun rentre à son rythme dans la classe). Les mardis : le son du jour (un instrument, une musique…), jeudi : devinettes maths trouvées chez Ipotame et vendredi : petite vidéo / objet d’un élève…oui oui je jonglais pas mal et là tu m’apportes de la sérénité petit panda…

  13. Comment ai-je pu passer à côté de ta géniale idée ?!!! J’ai récupéré ton modifiable du calendrier zone A pour faire la version zone C… Je t’envoie ça dès que c’est fait ;)
    Eh oui, avant j’étais en zone A, mais ça, c’était avant… ou « l’art de changer de zone sans changer de département, merci m’sieur l’Président ! »

  14. merci pour ce travail, je l’utiliserai dans ma classe de CE2/GS ! je pense que tous les élèves seront contents. J’attends avec impatience les autres périodes. Quel bonheur d’avoir des collègues qui partagent leur travail. Encore merci.

  15. mais quelle idée extraordinaire!! super je l’utilise dès la rentrée avec mes GS et j’attends avec impatience la suite! encore mille bravos!!

  16. Merci beaucoup pour ce super travail! JE suis super fan! :-))
    Je vais essayer de faire la période 2 pour la zone A pour la semaine de 4 jours, mais j’aimerai savoir quelle police tu as utilisé?
    Merci beaucoup et bonne fin de vacances!

  17. merci beaucoup pour cette idée, j’adore les devinettes, je pense à mon ATSEM quand elle va entendre la première elle sera morte de rire (pas sûre que les élèves comprennent mais nous on se fendra la poire !! HI HI HI !)
    je ne sais pas où tu en ais de tes prochaines cartes mais tu as des devinettes sur les animaux (beaucoup trop longues mais tu peux les écourter pour qu’ils retrouvent facilement l’animal).

    bonne rentrée et encore merci pour ce partage

  18. bravo pour cet excellent travail !!!!
    mais … euh….. !!!!!!!! je bloque déjà sur la 1ère blague !!!!! snifffff !!!!!!!!!!
    une fiche avec les solutions serait sympa !!!!! d’avance merci pour cette nouvelle dépense d’énergie !

  19. oups !!!!!!!!!!!!! je viens de voir que les solutions sont mises plus loin !!!!!!!!!!!!! mille excuses !!!!
    encore bravo pour ton travail !!!!!!!!!!!!!!!!!!

  20. Un seul mot : FORMIDABLE!!

    Franchement, quelle belle idée! Soyez fière de vous!
    Comme bien d’autres, je suis admirative! Et quelle générosité…Par votre partage, qui doit prendre un temps fou, vous nous promettez de beaux moments pour nos élèves!
    Belle rentrée à vous.

  21. J’adore, j’adore, j’adore ! De quoi rendre les rituels du matin un peu plus ludiques, c’est une super idée, j’adopte. Bravo pour ton travail ! Et mille mercis pour le partage.

  22. Merci pour ce super travail! Pensez-vous qu’on puisse l’utiliser avec des CE1? Je pense que oui. Sinon, quel support est-il préférable, fiches plastifiées ou sur écran? Merci

    1. Avec des ce1, je pense que oui…d’ailleurs mes maternelles ont du mal avec les différentes devinettes, peut-être un peu compliqué pour eux finalement…mais c’est le début, ils vont forcément progresser.
      Question support, si vous avez un tbi, ça me semble top…malheureusement, je n’ai pas cette chance alors je reste sur la version papier, à l’ancienne ;-)

    1. J’avoue que pour l’instant je n’ai pas trouvé de présentation qui me convienne pour l’éphéméride. J’ai mis les feuilles dans un petit classeur souple mais je n’arrive pas à l’aimanter au tableau, c’est trop lourd…alors il faut que je trouve une solution….ou alors j’agraferai sur une feuille cartonnée et j’aimanterai, comme j’ai fait pour le calendrier.

  23. GÉNIAL! Tout simplement GÉNIAL! J’ai des CE1 à l’étranger et le niveau de vocabulaire est très faible. Je vais utiliser l’éphémeride en classe pour commencer la journée d’un bon pied et je suis sûre que le niveau va augmenter sans avoir à enquiquinner les enfants. D’ailleurs, je vais indiquer votre page aux collègues du CP et du CE1 au cas où elles ne la connaitraient pas!
    Merci de partager votre travail!

  24. Bonjour et un énorme merci accompagné de chapeaux bas pour tout ce travail et cette collaboration.
    Je me permets d’utiliser ce travail au sein de ma classe.
    Merci merci merci super idée pour bien commencer la journée ;)

  25. Encore une belle réalisation ! C’est ce que je fais comme calendrier de l Aven. Et ça m’avait pris beaucoup de temps ( et pas aussi joli) . Mais quel travail ! Merciiiiiiii

  26. Merci beaucoup pour ce travail énorme et pour le partage!
    Quelle bonne idée qui permet de changer un peu du « mot du jour ».
    Je suis admirative et me demande comment vous trouvez le temps de tout concilier!
    Bientôt à la retraite, j’aurais bien besoin de toute cette énergie!
    Merci encore et BRAVO

  27. Top ! Je faisais ça en rituel hebdo avec mes cp ce1. Associé à la date,c’est une très bonne idée !
    Si tu veux idée : je proposais un « Qu’est-ce que c’est ? » largement inspiré du livre « Le keskecé » de Françoize Boucher, ce jeu permet soit du langage oral soit de la production d’écrit et dans tous les cas il permet de développer l’imagination et d’apporter de la bonne humeur ! Bonne continuation

  28. Petit retour au bout d’un mois…j’ai une classe de cycle en maternelle et les enfants attendent avec impatience ce moment! Pour l’instant , nous attendons l’après midi après une séance de méditation pour le découvrir… un moment très attendu qui nous invite ensemble à mimer, jouer, refléchir et aussi rigoler! Que du bonheur, un grand merci pour ton partage.

  29. Coucou Nath.

    Ici aussi l’expression est une chose difficile pour mes GS. Même les CE1 ont du mal, c’est très abstrait au final, même s’ils aiment bien. Les histoires drôles du lundi les font bien réfléchir, les devinettes du mardi les font se creuser la tête (car parfois ils ne connaissent pas le conte, j’ai d’ailleurs commencer le petit Poucet suite à la devinette le concernant) et les petits problèmes de maths sont top !
    Le matin, le rituel de la date plaît et ils ont hâte de connaître la fiche du jour. Succès garanti et puis le calendrier avec les nombres à coller est pratique, on voit vite où nous en sommes du mois.
    Je te remercie encore une fois pour ce rituel sympathique.

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